Le temps de la cérémonie a été pensé comme une occasion éducative pour connaître l'organisation et le rythme d'une cérémonie républicaine officielle. la posture du public. 

Les  collégiens ont répondu avec solennité aux attentes formulées par le principal lors de son discours. Ils ont rendu hommage aux Poilus que les élèves ont présenté à partir d'une recherche sur le monument au mort de leur commune, conduite en cours d'Histoire et d'Enseignement Moral et Civique. Les professeurs ont énoncé la liste des élèves qui montre une forme d'engagement dans la vie du collège ou dans un cadre extérieur.